Ha començat una nova edició de Fora de reserves. Art contemporani als centres educatius, que aquest curs 2025-2026 arriba a la seva quarta edició
En el marc del 30è aniversari del Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA), el programa se suma a la proposta expositiva Com una dansa d’estornells. Col·lecció MACBA. Trenta anys i infinites formes de ser
En l’edició d’enguany participen tres centres públics d’educació primària dels districtes de Gràcia, Sants-Montjuïc i Nou Barris
L’Escola Josep Maria de Sagarra participa en el programa per tercer any consecutiu. En aquesta ocasió, acull l’obra Chinkachiy (2019) d’Alán Carrasco
L’Escola Jaume I i l’Institut Escola Mestre Morera s’incorporen al programa per primera vegada, acollint les obres Frase d’or (Ella té molts noms) (2020) de Dora García i PUBER (2020) de Tanit Plana, respectivament
Durant els propers mesos també tindran lloc les activitats del programa públic d’aquesta edició de ‘Fora de reserves’, elaborades pels grups impulsors de docents i alumnes, i amb la participació dels i les artistes
‘Fora de reserves’ és un programa d’acollida temporal d’obres del fons d’art contemporani de la ciutat als centres educatius. S’articula des de l’Institut de Cultura de Barcelona, el Consorci d’Educació de Barcelona i el Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA). La iniciativa es desplega al llarg de tot el curs lectiu, i comporta la instal·lació i l’exposició de les obres a instituts i escoles, reconeixent els centres educatius com a espais expositius i d’extensió de la mateixa institució-museu. Com a part del projecte, es desenvolupa un programa públic a cada centre educatiu, en cooperació amb els i les artistes. Més enllà de fer present l’art contemporani en els instituts i escoles, el programa busca provocar un diàleg actiu entre els centres educatius, els centres museístics i els artistes participants, de tal manera que les peces seleccionades contribueixen a nodrir el currículum i el programa del centre.
‘Fora de reserves’ es va posar en marxa durant el curs 2022-2023, en forma de pilotatge, en el context de la implantació de la mesura de govern Cap a una política pública de cultura i educació. Durant el curs 2023-2024 es va estendre de dos a quatre centres educatius. En l’edició 2024-2025, una vegada superada la primera fase del pilotatge i establertes les bases estructurals i metodològiques del programa, ‘Fora de reserves’ va ser inclòs dintre de la Convocatòria Unificada de Programes i Capacitació (CUPC) del Consorci d’Educació de Barcelona. Aquesta és la mateixa estructura que conforma la present edició del programa.
L’edició 2025-2026, en el marc del 30è aniversari del MACBA
La quarta edició del programa està marcada per la vinculació directa amb la celebració del 30è aniversari del MACBA. Com una extensió d’aquesta celebració, aquesta edició de ‘Fora de reserves’ incorpora el títol Com una dansa d’estornells. Col·lecció MACBA. Trenta anys i infinites formes de ser, ja que forma part de l’exposició que es podrà visitar al MACBA fins al 28 de setembre de 2026. Seguint el fil del discurs curatorial comú, les tres obres seleccionades per a aquesta edició de ‘Fora de reserves’ també es presenten com a integrants de l’exposició. Aquesta connexió entre l’exposició al museu i els centres educatius subratlla la intenció de portar l’art contemporani més enllà de les sales del MACBA, convertint les escoles i instituts en espais expositius i en un punt de trobada entre l’art, els artistes i la comunitat educativa.
Els centres educatius participants
En l’edició d’enguany participen tres centres públics d’educació primària dels districtes de Gràcia, Sants-Montjuïc i Nou Barris. L’Escola Josep Maria de Sagarra (Penitents, Gràcia) repeteix l’experiència en el programa per tercer any consecutiu acollint l’obra Chinkachiy (2019) d’Alán Carrasco. L’Escola Jaume I (Sants, Sants-Montjuïc) i l’Institut Escola Mestre Morera (Ciutat Meridiana, Nou Barris) s’incorporen al programa per primera vegada acollint les obres Frase d’or (Ella té molts noms) (2020) de Dora García i PUBER (2020) de Tanit Plana, respectivament. La seva participació en el programa és possible gràcies a la Convocatòria Unificada de Programes i Capacitació (CUPC) del Consorci d’Educació de Barcelona, que va seleccionar els centres basant-se en l’espai disponible per acollir obres d’art i en el compromís del claustre amb la proposta d’art contemporani com a eina de transformació educativa. A aquests dos elements, s’hi sumen una mirada de distribució territoritorial, actuant en diferents districtes de la ciutat, i de cobrir els diferents nivells educatius d’una manera equitativa.
Artistes i obres de l’edició 2025-2026
Chinkachiy, d’Alán Carrasco
Alán Carrasco és artista visual i doctor en Història i Teoria de les Arts per la Universitat de Barcelona. La seva producció artística s’integra de manera estreta amb el seu treball de recerca, centrant-se en els mecanismes de construcció dels relats històrics i els processos de memòria i oblit.
La seva obra Chinkachiy (2019) es presenta com una intervenció directa sobre el mur, en la qual reinterpreta el retrat de Túpac Amaru, el líder indígena que va encapçalar la rebel·lió contra la dominació espanyola. Amb aquesta peça, Carrasco posa en dubte les narratives oficials a través d’un retrat meticulosament esborrat, que esdevé una reflexió sobre la desaparició i la invisibilitat dels pobles originaris.
Frase d’or (Ella té molts noms), de Dora García
Dora García és una artista que treballa en diferents mitjans, incloent-hi la performance, el vídeo i les xarxes socials, amb un interès particular per la participació activa del públic.
Frase d’or (Ella té molts noms) (2020) forma part de la sèrie ‘Frases d’Or’, en què l’artista fixa frases amb pa d’or en espais públics, com una forma de marc de reflexió. Aquesta obra destaca una frase enigmàtica de Gloria Anzaldúa, evocant qüestions de feminisme i identitats híbrides. A través de la seva pràctica, García insta a una reflexió crítica sobre la cultura, el poder i la figura de l’artista com a alternatiu.
PUBER, de Tanit Plana
Tanit Plana és una fotògrafa i docent coneguda per la seva investigació sobre la representació del cos i la identitat.
La seva obra PUBER (2020) explora l’adolescència com a espai de transició i autodescobriment a través d’una sèrie de retrats de joves de contextos diversos. A través de les seves imatges, Plana capta la complexitat de la identitat adolescent, posant l’accent en els gestos i actituds que marquen el moment vital de la joventut. La seva obra busca generar una connexió directa entre l’espectador i els retratats, amb un enfocament especial en la identitat com a construcció personal i col·lectiva.
Programa públic
Les obres ja s’han instal·lat a tots els centres educatius i s’estan començant a concretar els programes públics a partir de les propostes dels grups impulsors i amb la participació dels i les artistes.Ben aviat es donaran a conèixer les activitats i propostes que inclourà el programa públic.